Establecer contactos en la Ciudad de México

Más de 60 estudiantes de Dartmouth se sumergieron en la cultura de la Ciudad de México durante dos excursiones muy diferentes, aunque igualmente memorables, durante las vacaciones de primavera, desde presentarse en una de las salas de conciertos más importantes de América Latina hasta ver de primera mano los esfuerzos para proteger el patrimonio indígena.

El mes pasado, 10 estudiantes se unieron Centro Magnuson para el Emprendimiento y el Centro Rasyas a Explora durante una semana El emprendimiento social. Cerca de 50 miembros Conjunto de viento de Dartmouth College tuve que viaje musical Presentación de una nueva obra de compositores mexicanos.

Los viajes convergieron para una actuación de una banda de viento el 24 de marzo, el día antes de que los estudiantes, profesores y personal dejaran la ciudad, trayendo consigo lo que muchos participantes describieron como un sentido más profundo de conexión entre ellos y sus contrapartes mexicanas.

Cada viaje era parte de una iniciativa más amplia. El Wind Band Tour ha surgido de Iniciativa de referencia mexicana de Dartmouth, que tiene como objetivo llevar las composiciones mexicanas al escenario internacional y brindar oportunidades a los compositores mexicanos. La experiencia de liderazgo social de Magnuson refleja el enfoque cada vez mayor del Centro en los problemas sociales.

El experimento de emprendimiento social de Magnuson-Rassias

“La gente a veces piensa que el espíritu empresarial es solo Silicon Valley u otros negocios con fines de lucro”, dice Jimmy Coughlin, director fundador del centro. Pero el Programa de Emprendimiento Social de Magnuson, que se lanzará en 2021, brinda a los estudiantes vías para desarrollar ideas comerciales socialmente inspiradoras y reúne a estudiantes, profesores y personal en torno a temas como la conservación del medio ambiente y el desarrollo económico sostenible.

La excursión interactiva del mes pasado, dice Coughlin, llevó a los estudiantes “a un mercado con algunos de estos artículos”.

A partir de la pandemia, la Ciudad de México ha visto una afluencia de nómadas digitales y un aumento de nuevas empresas, dice Kathleen Burke, directora de programas de Magnuson, quien codirigió el viaje.

Entre ellos se encuentran emprendedores sociales que han diseñado modelos comerciales para abordar problemas que van desde la corrupción y el fraude electoral hasta el cambio climático y el desarrollo económico.

“Sabíamos que la Ciudad de México encarnaría el espíritu de flexibilidad que requiere el emprendimiento social”, dice Burke.

Durante su semana en la Ciudad de México y sus alrededores, los estudiantes conocieron de cerca proyectos sociales liderados por emprendedores.

Viajando en autobús, conocen a un político y fundador de una organización mexicana sin fines de lucro contra la corrupción y la impunidad, quien describe los desafíos que enfrenta en su trabajo y cómo emplea la creatividad para superarlos.

En Ehecalli, un innovador centro de ecoturismo, construyeron un inodoro de compostaje, probaron una cabaña de sudor tradicional y hablaron extensamente con el fundador Nando Ausín ’06 sobre sostenibilidad, incluido cuánto pueden aprender de los pueblos indígenas. Recorren el Parque Ecológico y Mercado de Plantas de Xochimilco, una reserva de 400 acres que utiliza métodos agrícolas antiguos para cultivar alimentos de manera sostenible.

Para Yuniza Limeta ’24, de Los Ángeles, ver los jardines flotantes o chinampas del parque fue un punto culminante.

“Fue asombroso ver que la gente seguía usando las chinampas como una forma indígena tradicional de agricultura”, dice Limita, una especialización secundaria en geografía en diseño centrado en el ser humano. “Fue emocionante escuchar a otros destacar cientos o miles de años de tradición de cultivo de alimentos como nada alternativo, sino como un legado ecológicamente sostenible”.

John Ejiogo, de 23 años, de Nigeria, dice que su semana en México realmente cambió su vida: la forma en que habla con los amigos que luchan, su enfoque de los desafíos e incluso cómo ya no deja correr el agua cuando limpia su casa. dientes.

La carrera de economía está involucrada con Centro de Dartmouth para el Impacto Social A lo largo de su tiempo en Hannover, está interesado en cómo los países en desarrollo pueden mejorar el nivel de vida de la mayoría de la población.

“Todas las actividades que hicimos estaban relacionadas con hacer del mundo un lugar mejor”, dice Ejiogo.

Otro aspecto del programa incluye una visita al edificio donde vivió y tuvo su estudio el artista mexicano José Clemente Orozco, que ahora alberga una biblioteca cuáquera y una sala de reuniones. Mural de Orozco La epopeya de la civilización americana.Pintado entre 1932 y 1934, es uno de los tesoros artísticos de Dartmouth.

Además, Burke y Maggie Ronan, directora del Magnuson Startup Support Program, acompañaron a los alumnos Helen Catherine Raceas Millasy Director del Centro Rascias para Idiomas y Culturas del Mundo en Dartmouth, W. jim citronProfesor del Departamento de Español y Portugués.

A medida que Magnuson se expande a los programas de emprendimiento social, asociarse con el Centro Rassias es solo una forma que Magnuson está utilizando para aprovechar las experiencias en todo el campus, dice Coughlin.

Coughlin dice que Magnuson ha comenzado recientemente a trabajar en la creación de ofertas curriculares. Curso de Emprendimiento Artístico acreditado en el Departamento de Música que desarrolló con el Director del Conjunto de Viento Brian Messier Por primera vez este término. La clase fue bien recibida, con una inscripción de unos 30 estudiantes, que representan intereses que van desde el teatro hasta el arte de estudio.

La banda de viento comparte la música.

La colaboración también ha sido una parte integral del viaje de la banda de música. Ha mostrado nuevas obras de compositores mexicanos, la mayoría de ellas comisionadas por el Hopkins Art Center o creadas a través de Mexican Repertoire Initiative, que fundó Messier.

Aplazada por la pandemia, la visita a la Ciudad de México marca la culminación de varios años de trabajo.

“Esta es nuestra primera oportunidad de compartir realmente esta música, no solo aquí en los Estados Unidos, sino con nuestros socios mexicanos en la creación de esta música”, dice Messier. “Es realmente un momento emocionante para unir a la gente en torno a esta música”.

A lo largo de la semana, la banda de viento colaboró ​​​​con dos bandas locales: primero, el Centro Comunitario Centro de Capacitación de Música de Banda y luego la Banda Sinfónica de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Los estudiantes practicaron uno al lado del otro durante horas. Compartían comidas y risas. Luego, subieron al escenario para actuar en dos venerables salas de conciertos, donde entre el público agradecido se encontraban la mayoría de los compositores cuyas obras se interpretaron.

Rodrigo “Roy” Martínez, estudiante de posgrado en música digital de la Escuela de Posgrado y Estudios Avanzados Guarini, estaba sentado con otros compositores cuando escuchó que su Onda Tropical se presentaba en vivo por primera y segunda vez, en el Teatro Principal, Puebla , y Sala Nezahualcóyotl.

“Todos vamos a llorar”, dijo Martínez, quien colaboró ​​con Dad Pack 26 en una selección de lúpulo comisionada para el grupo de acordeón y viento.

Martínez dice que Buck “hizo un gran trabajo” interpretando la pieza, que incluyó mucho espacio para la improvisación.

“A veces, como creador, quieres concentrarte en tu propia idea como la única y última idea”, dice, pero dejar la parte del acordeón en manos de Buck era la mejor opción. “Podía confiar en que ella lo haría mejor que yo al escribir cualquier tipo de melodía, y me confió la orquestación de toda la narrativa”.

Los programas, que consistían únicamente en música indígena mexicana, eran muy inusuales, dice Messier.

Los programas de música de las escuelas públicas en los Estados Unidos generalmente incluyen conjuntos de viento, pero los conjuntos de viento en México dependen de la comunidad y generalmente carecen de los fondos para comprar o encargar música, por lo que a menudo dependen de transcripciones escritas a mano, dice. Y al igual que en Estados Unidos, la música en México “era muy europea”.

Martínez describe el repertorio mexicano como una “fusión muy afortunada” de necesidades: una cultura musical próspera en México que “quiere salir” y “grupos realmente increíbles que puedes encontrar en todo Estados Unidos para tocar”. “

La oboísta Sophia Sulimirski ’23, estudiante de dirección del grupo de viento, dice que no estaba segura de qué esperar del viaje.

Pero desde tocar con directores invitados hasta interactuar con compositores y simplemente almorzar con otros músicos, “superó mis expectativas”, dice Solimirski, biólogo y estudios ambientales del condado de Westchester, Nueva York. Muchas nuevas amistades y he visto surgir muchas nuevas”.

También lo sorprendió, dice Messier, quien se encontró llorando durante el entrenamiento.

En el momento en que el conductor se detuvo para revisar el video, los estudiantes de Dartmouth y los equipos mexicanos comenzaron a conversar, aunque muchos de ellos no hablaban el mismo idioma. “Era como cualquier sala de bandas, cualquier ensayo musical en el que estuvieran hablando y uno dijera: ‘Chicos, cálmense'”, dice.

Al día siguiente, Messier compartió sus observaciones con los estudiantes.

“El hecho de que todos entre los grupos solo estén charlando es la razón por la que estamos aquí”, recuerda Solimirski. “Ustedes son tan desagradables, pero esto es genial”.

Fue uno de sus momentos favoritos, dice Solimirski. “Fue realmente conmovedor ver que esa era la razón por la que estábamos aquí al final, para hacer esas conexiones y tocar buena música”.