Líder de moda regresa a la escuela de negocios

Durante la pandemia de Covid, muchas personas se han sentido ansiosas por conocer a otras personas e intercambiar ideas en persona nuevamente. Christopher Koerber tuvo la suerte de hacerlo.

A principios de 2021, Koerber aceptó un puesto como director general de Hugo Boss Ticino, la división suiza de accesorios de la marca de moda alemana, cargo que reporta directamente al director ejecutivo Daniel Greider.

Esto eventualmente significó mudarse de Ámsterdam, donde Koerber había estado trabajando en la base internacional de la marca estadounidense Tommy Hilfiger desde 2007. Pero también lo obligó a tomar casi un año de permiso para trabajar en el jardín como parte de los términos no competitivos con su antiguo empleador. Las cláusulas especificaban lo que podía hacer profesionalmente, pero como ciudadano de la UE, podía viajar entre varios países.

“Tenía muchas ganas de usar mi tiempo para mejorar mis habilidades de liderazgo y trabajar junto a otros ejecutivos, así que decidí hacer AMP [advanced management programme]”, dice. “Pero no quería hacer nada en línea o en línea porque lo más importante para aprender habilidades de gestión para mí era interactuar con los directores ejecutivos de todos los orígenes”.

Afortunadamente para Koerber, uno de los pocos proveedores de AMP que permitía que los estudiantes estuvieran en el campus en ese momento: Escuela de Negocios Iese En Barcelona, ​​estaba en un lugar que podía visitar a pesar de las restricciones de viaje vigentes. Encontró el Campus Iese, situado en las colinas que dominan la ciudad catalana, un entorno estimulante para el aprendizaje.

“Sé que éramos un grupo muy especial al venir a un lugar así”, dice. Su grupo incluía participantes de países europeos tan lejanos como Islandia, así como ejecutivos que pudieron viajar desde América Latina gracias a acuerdos de viaje locales con el gobierno español.

El grupo se reunió en Barcelona para cuatro grupos de estudio cada uno de poco más de dos semanas cada uno, luego trabajó de forma remota en grupos pequeños, en llamadas de Zoom y grupos de chat de WhatsApp, para completar las tareas. El plan de estudios cubría una amplia gama de temas similares al Executive MBA, como finanzas, marketing y economía, y se impartía con un método similar basado en estudios de casos durante un período de siete meses.

“Estar en el campus, aprendiendo juntos en medio de una pandemia, fue una experiencia mágica, me permitió conocer gente de mi nivel pero en industrias muy diferentes al mundo de la moda”, dice Koerber.

“Por ejemplo, teníamos guatemaltecos manejando plantaciones de banano, era un negocio completamente diferente. [but] Estaban lidiando con problemas similares para las empresas de moda, como aumentos repentinos en la demanda de productos y problemas en la cadena de suministro “, dice. “Observar la industria bananera fue una advertencia para cualquier empresa de no poner todos los huevos en una canasta cuando se trata de a un producto.”

Aunque el tiempo entre trabajos puede haberle permitido obtener un MBA de tiempo completo, estaba interesado en estudiar AMP porque los participantes tenían más experiencia. “El estudiante típico de AMP trabajará durante 20 años, mientras que en un MBA se necesitan más de 10 años”, señala Koerber.

Viajaba a España desde su casa en Holanda, donde él y su esposa se quedaron porque su hijo estaba en la escuela. Mantuvieron su hogar allí incluso después de que completó AMP y comenzó en Hugo Boss en Suiza porque su hijo aún no había terminado el IB.

La forma más rápida de Ámsterdam a ACE es un viaje de dos horas y 15 minutos, pero a Koerber le impresionó que los otros estudiantes se comprometieran aún más, ya que viajaban desde lugares mucho más lejanos. “Estas personas estaban invirtiendo personalmente, no solo por el tiempo que dedicaban a la educación sino también por separarse de sus familias para hacerlo en medio de la pandemia”, dice.

Estudiar durante un período de turbulencia masiva en la economía global fue una base adecuada para aprender a liderar en períodos de cambio. También estaba bien preparado para unirse a Hugo Boss en un momento en que la marca está realizando un importante cambio estratégico para centrarse más en el mercado de la ropa casual.

“Una de las responsabilidades del liderazgo es llevar a las personas a nuevas formas de trabajar, no solo en epidemias”, dice Koerber. “Es importante desafiar el statu quo y desarrollar una estrategia para el siguiente nivel de negocios”.

“En Hugo Boss, tengo una oportunidad única en la vida de ayudar a una empresa que se ha basado en la ropa de Boss diseñada en una nueva forma de vernos a nosotros mismos, que es Be Your Own Boss. [range]. ”

Una de las responsabilidades del liderazgo es llevar a las personas a nuevas formas de trabajar, no solo en caso de epidemias.

También tuvo que aceptar el uso de la tecnología en línea para comunicarse con su nuevo equipo en Hugo Boss. “El 80 por ciento de nuestro grupo ahora está diseñado digitalmente, usando diseño de computadora 3D, cuando antes de la pandemia era el 20 por ciento del grupo. Esto significa que podemos avanzar más rápido”.

Ante tales desafíos, Koerber agradeció el uso de los estudios de casos de Iese sobre las disrupciones de la industria tecnológica, como Netflix y Amazon, así como las empresas que alguna vez fueron grandes y que desaparecieron debido a su falta de adaptación, como Kodak y Blockbuster.

También han dado conferencias aquellos que se encuentran en la punta del cambio innovador, incluidos los ex directores ejecutivos de grandes corporaciones y empresarios tecnológicos locales.

“En todos estos ejemplos, la lección fue muy clara: el papel de los líderes era crear una cultura de crecimiento y, al mismo tiempo, estar preparados para el cambio y la evolución”, dice Koerber.

“Otros directores ejecutivos de nuestro grupo también pudieron explicar ejemplos de sus industrias. Muchas áreas del mundo ya han avanzado en esta economía digital y eso fue una inspiración para mí”.

Koerber podría haber intentado adaptar sus estudios a un trabajo de tiempo completo, pero estaba agradecido de haberse tomado el tiempo para estudiar.

“Aprender a conducir requiere que des un paso atrás”, dice. “La cosa para mí era estar en una encrucijada en mi carrera, a punto de comenzar algo nuevo. Ese fue el momento perfecto para hacer este curso”.